东营市特殊教育学校

2025年工作计划要点（讨论稿）

（2025年2月10日）

总体思路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，按照市委市政府“加快教育高质量发展建设教育强市”总要求，锚定在全省办学水平一流总目标，贯彻市教育局的决策部署，以党建引领、内涵建设、融合教育“三大战略行动”为重点，抓党建、扩资源、提内涵、优师资、强服务、促改革、保稳定，走好走实特色办学之路，努力办好更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的人民满意的特殊教育，为建设美丽东营不断贡献特殊教育力量。

工作思路与措施

一、坚持党建引领，推动学校高质量发展

 1.全面贯彻落实党组织领导的校长负责制。确保党支部履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，实施民主集中制和三重一大制度。抓好人事制度改革，做好年度考核、公开招聘、职称评审等工作；做好各职称段晋档工作。

2.大力实施学校党建“内涵提升”行动。强化党员教育和党员先锋模范作用，用好党员积分量化管理制度。深化“党旗领航，红烛争辉”党建品牌建设，提升学校党建品牌内涵，开展党员先锋岗活动，强化正向激励，激发党员干事创业的内生动力。

3.抓好党风廉政建设。以清明党风、清正校风、清净师风、清新学风、清廉家风这“五阵清风”为主要抓手，打造廉洁文化阵地，营造优良校风和崇廉尚德的校园文化氛围，全力打造“五阵清风”校园廉洁品牌。坚持不懈抓好党风廉政建设，推进党纪学习教育常态化长效化。

4.深化廉政警示教育。加大对领导班子等“关键少数”和重点岗位、关键环节的监督力度，严格落实师德失范“零容忍”，牢固树立底线意识，健全师德师风建设长效机制，以高尚的师德，雅正的师风，引领风清气正的校园风气。

5.守牢意识形态底线。严格落实意识形态工作责任制，扎实做好新时代学校宣传思想文化和意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作主动权主导权，持续巩固抵御和防范宗教、邪教向校园渗透成果，切实维护政治安全和校园稳定。

二、深化内涵建设，提高康复教育质量

6.规范课程设置。贯彻落实特殊教育课程设置方案和课程标准，开齐开足开好国家规定课程，规范使用审定后的特殊教育学校教材。结合学校特色，分类、分段、分层，做好课程设置的探索和实践。

7.个别化教育计划与多元性评价体系。构建“以评估为基础、以目标为导向”的教学体系，进一步推进一人一案和分层走班的个别化教学模式落地实施。改革创新评价内容和方式，通过高效、互动、个性化的方法促进学生的学习，努力构建多元的评价体系，注重过程性评价和发展性评价，依据评价结果改进教育教学工作。 

8.优化教学方式。注重课堂教学的真实性、实效性、计划性，完善课堂教学“讲—思—评”体系，提升课堂教学有效性。关注课堂中学生能力素养目标的达成情况，及时发现课堂中存在的各类问题，切实提高课堂教学质量。

9.扎实做好传帮带工作。加强教师队伍梯队建设，抓紧抓实市、校青年骨干教师和新任（秀）教师培养工作；积极开展青年教师基本功大赛，促进教师可持续发展；做好与利津县弘毅实验学校的结对共建工作，促进双方在实践中共同成长。

10.加强学科教研与磨课团队建设，打造优质高效课堂。深化新课程改革，优化教学策略，进一步强化学科教研团队的建设和活动开展。聚焦校本教研，扎实有效促进教师专业素养提升。通过团队合作专注于特定学科的磨课，提升教师的专业能力，打造高效课堂。积极参加第三期中部片区交流研讨活动，进一步提高教师的教学水平，促进教学质量的全面提升。

11.建设书香校园。结合“书香校园”建设方案要求，开展主题鲜明、富有特色的活动，并做好宣传和推广工作。积极参加上级组织的中华经典诵读大赛。通过书香校园建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实提高学校素质教育质量。

三、持续办好更加公平、更高质量的特殊教育

12.发挥特殊教育中心职能，促进全市特殊教育拓展融合。协助教育局做好各类活动和各项赛事的准备和组织工作。指导利津县弘毅实验学校做好特殊教育办学质量达标工作；对全市随班就读示范校创建单位进行巡回指导检查。指导各县区、乡镇普通学校资源中心建设，对全市的特殊教育教师进行培训。协助市教育局做好十四五规划的收官工作。

13.加大融合教育力度，探索工作新格局。构建“1+2+N”模式，完善以普通学校随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门和远程教育为补充的办学体系。开展特殊教育与普通教育共建活动，加强资源共享与整合，发挥各自优势促进残疾学生发展。加强与市人民医院、福利院及其他机构和团体的共建双向服务关系，共同探讨康复教育新模式，提升“医（康）教结合”服务质量。促进信息技术与特殊教育融合，充分应用互联网、云计算、大数据、虚拟现实和人工智能等新技术，推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设。推动残疾儿童青少年相关数据互通共享。开发特殊教育数字化课程教学资源，扩大优质资源覆盖面。

14.发挥特教联盟职能，加强区域教研联合。依托特教学科联盟和特教教育教研基地建设工作的开展，构建由市特校、广饶启慧教育学校、利津弘毅实验学校构成的教科研共同体，建立互动、交流、分享的工作机制，定期组织开展交流活动，提高教育教研实效。推进联盟攻关项目进度及我校轮值活动，顺利完成年终联盟验收工作。

四、多元活动助力，促进学生素质全面提升

15.把学校特色艺体做实。加强对体育、卫生、艺术等课程的管理和指导，充分利用好学校现有资源，努力提升学校艺体教育水平。通过举办各类体育竞赛、文艺演出等活动，丰富校园文化生活，提高学生综合素质。积极参加省残疾人艺术汇演和残疾人运动会。依托“首届联盟杯特奥邀请赛”和“特奥运动会”，申请东营市特奥训练基地，并协调市残联积极与省残联对接，为省特奥基地挂牌奠定基础。

16.加强职业技术教育。完善中职课程设置，拓宽与生存、就业方面的渠道和平台搭建，积极探索可操作、与本地实际需求相结合、符合学生能力培养的课程体系，注重学校教育与社会生存的衔接和可持续性。

17.加强班主任队伍建设，提升班主任管理水平。抓好班主任队伍建设，积极参加市班主任基本功大赛；进一步完善班主任工作评估体制，构建德育体系及班主任工作交流平台，不断提高德育水平。加强学校心理咨询室建设，切实发挥作用。　

18.深入推进劳动教育。继续巩固现有劳动教育成果，落实好现有劳动教育课程体系并不断完善，共同营造有利于学生劳动意识和劳动精神的良好育人环境，培养学生热爱劳动、崇尚劳动、辛勤劳动、诚实劳动的优秀品质，争创劳动教育示范校。

19.强化德育功能，落实立德树人根本任务建。深入推进全环境立德树人，拓宽活动领域和渠道，扎实推进三全育人全过程。建立以班主任为核心，学科教师、家长和志愿者共同参与的“家校社育人共同体”，不断完善全面育人体系。全面开展“爱的教育”主题活动，促进学生全面发展、健康成长。  

五、加强平安校园建设，为学校发展做好保障

20.加强平安校园建设。持续开展校园安全大排查大整治行动，坚决守牢防溺水、食品安全、传染病防控、校舍安全、消防安全、防校园欺凌等校园安全底线。做好日常安全稳定工作，全面落实校园安全防范建设“四个100%”；抓好学生的安全教育工作，贯彻落实好安全1530制度。定期组织开展应急演练活动，提高师生的应急反应能力和自我保护能力。

21.食堂管理与营养配餐。完善食堂管理机制，规范执行校领导陪餐制度。强化食堂管理，确保食品安全与营养搭配，满足师生的饮食需求。定期收集师生对食堂饭菜的意见和建议，不断改进服务质量，提升师生就餐满意度。

22.抓好节约型校园建设。严格执行财务制度，规范财务审批流程，确保经费支出透明、合规。严格学校公务用车使用管理，统筹协调，合理安排，切实提高公务用车的使用效率，最大限度节约开支。认真抓好爱护公物教育，使师生牢固树立“爱护公物，人人有责”的观念。重点加强节水节电节约维修费用的工作思路与措施，在低耗高效办公用品、学生学习用品上审批严格，做到非必要不开支，坚决杜绝浪费。

六、加强党群工团组织工作，充分发挥职能作用

23.做好党群工团组织工作。加强工会工作，切实保障教职工权益。做好团支部、少先队工作，探索特殊教育学校团队工作的有效途径。依托“学雷锋纪念日”“清明节”“七一”“全国助残日”等时间节点，在学校党支部的带领下，联合团、队、工会开展系列教职工特色活动和符合学生实际的系列活动，进一步丰富校园文化生活。重视和支持妇委会的工作。

蛇，作为灵性、智慧和生命力的象征，寓意着丰收、吉祥和福瑞。乙巳蛇年，站在新的起点，希望全体教职工以蛇行千里的劲头，以“时不我待，只争朝夕”的紧迫感，以“功成不必在我，建功必定有我”的使命感，开拓创新，锐意进取，共同书写特殊教育事业的崭新篇章。