2026年1月28日上午，2025年度东营市教育科学“十四五”规划课题《基于医康教融合特教学校送教上门课程设置的研究》开题论证会在学校二楼会议室举行。课题主持人李爱国、课题组核心成员及特邀专家参会。由学校教科室主任孟宪会主持，学校支部委员、副校长刘蕾出席论证会。

会议伊始，教科室主任孟宪会宣读课题立项书，正式宣布《基于医康教融合特教学校送教上门课程设置的研究》成功立项为东营市教育科学“十四五”规划课题。她对课题组成员的前期筹备工作给予肯定，强调该课题紧扣特殊教育“医康教融合”发展趋势，聚焦送教上门服务的核心痛点，对提升我校送教上门课程质量、惠及特殊学生群体具有重要的实践意义，为课题研究拉开了正式序幕。

随后，课题组成员王增和代表课题组作开题报告。他围绕课题研究背景、核心目标、主要内容、研究方法、实施步骤、人员分工及预期成果等方面进行了全面阐述。报告指出，当前送教上门服务存在课程针对性不强、医疗康复与教育教学融合不深等问题，本课题将立足特殊学生的个体差异与实际需求，探索医康教元素深度融合的送教课程体系，通过文献研究、行动研究、案例分析等方法，形成可复制、可推广的课程方案与实践经验，报告内容详实、思路清晰，展现了课题组扎实的前期准备。

在专家点评环节，张迎霞、熊英两位专家认真聆听报告后，对课题的选题价值给予高度评价。她们认为，该课题聚焦特殊教育关键领域，切入点精准、实践导向鲜明，既回应了特殊学生的迫切需求，也贴合当前特教事业发展的政策导向。同时，专家结合自身丰富的科研经验与特教实践，从核心概念界定的精准化、研究内容的细化分工、研究过程的动态调整、成果呈现形式的多样化等方面提出了具体的指导建议，为课题研究的深入推进指明了方向、提供了有力支撑。

课题主持人李爱国作表态发言。他对领导、专家的悉心指导表示衷心感谢，并承诺课题组将认真梳理、消化吸收专家建议，进一步完善研究方案，明确各成员职责分工，严格按照研究计划稳步推进各项工作。在研究过程中，课题组将秉持求真务实的科学态度，注重理论与实践结合，及时收集整理过程性材料，积极开展研讨交流，确保课题研究落地见效，切实把研究成果转化为提升送教上门服务质量的实际能力。

最后，学校支部委员、副校长刘蕾作总结发言。她强调，课题研究是推动学校教育教学改革、提升办学质量的重要抓手，学校将全力支持本课题的研究工作，为课题组提供必要的资源保障与平台支持。希望课题组以此次开题为契机，深耕细研、勇于探索，在实践中破解难题、总结经验，不断完善医康教融合的送教课程模式，让送教上门服务更具温度、更有实效，为学校特殊教育事业高质量发展注入新活力。

此次开题论证会的顺利召开，为课题研究理清了思路、凝聚了合力。我校将以课题研究为引领，持续深化教育科研与教学实践的深度融合，不断探索特殊教育发展新路径，让科研之花在特教沃土上绚丽绽放，切实为每一位特殊学生的成长保驾护航。