一块七巧板，藏着形状大世界；分层小闯关，点亮特殊孩子的求知童趣。为贴合轻、中、重度智力障碍孩子差异化学习需求，6月4号上午，启智部开展七巧板趣味数学闯关活动，以游戏化教学打通图形认知，让孩子们在动手摆放间收获成长与快乐。

初识图形，奠定认知根基。课堂上老师手持七巧板，带领孩子们逐一认识三角形、正方形、平行四边形。听指令取积木、同种形状归置分类，从指认图形到精准取件，能力偏弱的孩子慢慢记住图形模样，小手触摸几何的奇妙。

辨析特征，细化视觉感知。孩子们在一堆板块里寻找最大、最小三角形，快速区分正方形与平行四边形，配对一模一样的图形。在比对大小、辨别外形中，逐步提升视觉分辨能力，区分图形细微差别。

巧手拼合，初探组合奥秘。两块小三角变身大三角、正方形，给残缺造型补齐缺口，对照样板拼出山丘、三角旗、大树。一块块零散的小板子，在指尖拼接成完整图案，孩子们直观理解图形拆分与组合的数学逻辑。

创意迸发，玩转百变造型。对照图样拼小船、小鱼、小房屋，能力较好的孩子脱离样板自由创作，拼搭生活里见过的物品，还能开口讲述造型用到的图形。方寸七巧板，化身天马行空的创意舞台。

活动结束后，老师们为学生分发美食，孩子们在参与活动中获得成长和进步。小小的七巧板，是适配特殊孩子的教具，更是通往数学世界的钥匙。分层施教，因材施教，用趣味呵护每一份成长，让每个特殊孩子都能在自己的节奏里，慢慢进步、闪闪发光