有人说，特教老师做的是慢的事业、爱的事业。二十年寒来暑往，作为一名党员教师，我始终把“为党育人、为国育才、不让一名特需孩子掉队”作为自己最朴素的追求，在琐碎、漫长的特教日常里，努力践行“一个党员，一面旗帜”的承诺。没有惊天动地的壮举，只有日复一日的陪伴、康复、教学与坚守。

初入特教岗位，我深深懂得：我们面对的孩子，有的听不见声音，有的说不出话语，有的认知迟缓，有的存在多重障碍。普通孩子轻而易举就能学会的发音、拿筷、系鞋带，对他们来说，可能需要几十遍、上百遍的练习。十几年的班主任生涯里，我带过听力障碍、智力障碍、孤独症、多重障碍各类孩子，每个孩子的障碍类型、认知水平、情绪特点、康复要点，我都一一记在心里。教听障孩子发准一个音节，就要对着镜子带孩子反复练习舌位、口型；教智障孩子掌握一项生活自理技能，需要手把手教上几十遍……我们都知道，特教没有“一刀切”的教学方法，最好的路径就是一人一策。我们坚持为每一位学生建立“一生一案”个别化成长档案，把文化课学习、康复训练、生活适应、情绪行为调节全部纳入计划，一点一滴，循序渐进。当已经康复孩子走出校园，顺利进入普通幼儿园、普通小学随班就读，当孩子们因绘画、诵读作品站上省、市领奖台的时候，我真切体会到特殊教育的意义：教育公平，就是给每一个生命被看见、被尊重、有机会出彩的权利。

特教之爱，不能只靠一腔热忱，更要有专业支撑。特殊教育是医学、康复、教育深度融合的事业，只有专业过硬，爱才有力量。从教以来，我始终坚持学习特殊教育理论、康复干预技术、个别化教育方案设计、融合教育指导策略，不敢有丝毫懈怠。党员教师，就应当在专业上先走一步、深研一层，把先进的特教理念转化为课堂上实实在在的行动，努力让科学、精准、适切的教育惠及每一名特需儿童。 这些年来，个人的一点点进步和成绩都是努力为孩子争取人生出彩机会的最好佐证。

全面负责教科室工作之后，我更加清晰地认识到，特殊教育高质量发展、特需孩子的成长，都需要学校、家庭、普校、医疗机构、社会机构协同发力，融合才是现代特殊教育的必由之路。在学校办学理念的指导下，在学校领导的支持和全体同事的努力下，教科室团队一起主动对接济南大学、潍坊学院、西南大学等高校，建设特殊教育课程与教学研究基地、实践教学基地，加入华东师范大学融合教育联盟，借力高校专家资源提升我校教师前沿理念、个别化教育、康复教学的专业化水平。我校被评为全国“模范特殊儿童阅读机构”；努力申请成为全国特殊儿童阅读教育共同体，承担东营区域特殊儿童阅读、教研及实践推广等工作，为推动特殊儿童阅读教育事业高质量发展贡献智慧与力量。我们探索建立“党员教师带动教科研”机制，把党建引领融入理念提升、特教教研、课题研究、课例打磨、康复实践全过程，党员教师带头啃难题、做试点、出成果。经过大家共同奋斗，学校连续多年获评东营市教科研先进单位、全省首批特殊教育办学质量达标校。这份荣誉，见证的是我们全体特教人对“办好公平而有质量的特殊教育”的执着追求。

特教事业是一场接力跑，光靠一个人、一代人远远不够，必须做好人才传承。紧跟学校的办校理念：青年教师，就是特殊教育事业的未来。把青年教师带好，就是为特教事业培育“红色接班人”。依托学校“青蓝工程”，我们坚持做好青年教师的传帮带工作，在过程中，和他们交流备课上课、班级管理，更从多维度、小切口来解决青年教师的困惑。不只传授业务方法，更传递特教人的仁爱之心、责任之心。我们尝试构建“党建+教科研”培养模式，组织青年党员教师参与课题、随班就读指导等工作，在实践当中锤炼党性、精进专业。看到年轻老师们斩获的多项省、市级奖项，快速成长为能够独当一面的特教骨干，由衷为他们高兴，特教的火种就这样一代代传下去。

一名党员教师的担当，不能只局限于自己的校园。全市特殊教育、融合教育整体水平提升，每一名特需儿童都能就得到适宜的教育支持，是我们更大的责任。东营市特殊教育资源指导中心的大部分成员为我校教师，因此学校把“推进随班就读工作、保障普通学校特需学生受教育权利”作为重要使命。我们一起下沉县区、深入普通中小学，指导资源教室建设、资源教师培养、个别化方案制定、障碍学生课堂适配调整等，在中心组成员的共同努力下，助力我市顺利完成三批山东省随班就读示范区、示范校创建验收。承办全市特教教师基本功大赛；组建省赛指导小组，带领选手参加山东省特教教师基本功大赛，连续两届取得3个一等奖、4个二等奖，获奖率80%，远高于省内平均水平。送教上门、巡回指导、家长培训、普特共建，每一件事细碎又繁重，但只要能够帮助一名障碍孩子、减轻一个家庭的压力，所有付出就有价值。

特殊教育从来不是学校的独角戏。工作中，我们积极推动学校与普通学校、高校、康复医院、残联、各县区特教学校搭建共建平台，打通医教、康教、普特融合路径，汇聚全社会关爱特殊儿童的力量。我们常说：特殊教育高质量发展，需要我们每一名党员教师做一粒火种，用微光点亮孩子的成长路，也点燃更多人对特殊群体的理解、尊重与关爱。

二十年特教之路，有疲惫，有遗憾，但更多的是感动与幸福。特教人的初心，就是接纳差异、尊重生命，用专业守护成长，用大爱托举希望。作为一名共产党员，今后我仍会坚守特教一线，深耕课堂教学、教研创新、融合教育实践等，以红烛微光，尽党员之责，和各位同仁一道，为每一位特需孩子铺就通往希望的成长之路，用实际行动践行一名特教党员教师不变的使命！

本期主讲人简介：孟宪会，中共党员，2005 年入职东营市特殊教育学校。先后获评“东营市青年骨干教师”“东营市教学能手”“东营市学科带头人”；曾斩获首届山东省特殊教育教师基本功大赛一等奖、东营市特殊教育教师基本功大赛一等奖、全省特殊教育优秀教学设计一等奖、全国首届教育康复技能大赛三等奖。主持、参与省市级课题二十余项，课程资源类成果获省级、市级奖项十余项。2025 年，遴选为东营市第五批青年骨干教师重点培养对象指导教师。