为扎实推进学校新学期教育教学工作，促进学校教师和学生内涵发展，明晰学科教研目标，优化唱游与律动课堂实施路径。根据学校教科室工作安排，9月20日，我校唱游与律动学科组开展了本学年第一学期的教研工作部署会议，本次会议由教研组长王蕾老师主持，副校长刘蕾参加了本次会议。教研计划立足特殊教育相关课标与政策要求，聚焦教师调研中梳理出的六大教学痛点开展交流讨论，理清教学思路，明确工作方向，将以多种形式每月两次常态化开展教研活动，着力实现教学与康复深度融合。

组长王蕾结合每个教师专业特长进行明确分工，围绕分层教学设计、课堂行为管理、教康目标结合、教学资源开发四大方向开展专题研讨。本学期将通过七大途径：理论学习、案例拆解、实操演练、同课异构、校本教材开发、集体磨课、听评课，重点攻克不同障碍学生课堂适配难题，提高教师育人水平和课堂教学质量。将以沉淀校本教案、律动资源库、教学实操指南、校本教材等系列教学成果。同时将学校各项大型文艺演出、新年师生艺术成果展纳入教研工作，坚持全员参与，把课堂教学成果转化为展演内容，教研成果将直接服务课堂教学，实现 “以乐促智、以乐康复”的目标，切实提升特殊学生音乐素养与综合康复能力。

最后刘蕾副校长总结讲话，希望大家紧扣课标，聚焦课堂痛点，扎实开展分层教学与教康融合研究。依托同课异构、资源开发等活动打磨课堂，用好艺术展演平台，把教研落到实处。坚持以乐促智、以乐康复，持续提升专业能力，助力特需学生综合素养发展。本次教研会的召开，为本学期唱游与律动学科组教研拉开序幕，学科组将以教研为抓手，不断探索适合特殊学生的教学模式，用心做好艺术康复教育工作，促进学校特殊教育高质量发展。