为深耕特殊教育实践，搭建教师交流成长平台，助力教师专业成长，2025年11月10日，东营市特殊教育学校组织全体教师进行专题培训，本次培训内容为《孤独症儿童个别化案例分析与干预策略研究》，由启语部主任张迎霞主讲。培训为特教工作者提供了"从问题行为到能力建设"的专业实践范本，具有重要的借鉴意义。

本次培训主要从案例的背景、评估工具的选择、干预策略、目标制定等方面展开详细解读。首先，在案例分析时，组建团队通过专业评估，精准识别特需学生行为背后的功能；其次，基于评估结果，制定了行为干预、能力培养、环境支持的三位一体干预方案；最后用数据展示案例的成果。张主任强调，有效的特殊教育需要实现三个转变：从关注行为表面到理解行为功能，从单一行为矫正到全方位能力培养，从要求孩子适应环境到让环境支持孩子。她指出："每个问题行为背后都是孩子在用他的方式表达需求，我们的任务是读懂这些需求，并提供恰当支持"。

这场分享不仅是一场专业交流，更是一次温暖的提醒：在特教路上，科学的方法与温柔的心同样重要。当我们愿意蹲下来，从孩子的角度看世界时，那些看似“问题”的行为，原来都是通往理解他们的密码。东营市特殊教育学校将继续深化个别化教育实践，为特殊需要儿童创造更包容、更有效的成长环境。